Présentation

Il y a bientôt 20 ans apparaissaient les premières plateformes d’hébergement et de partage de vidéo. Durant ces deux décennies, les évolutions ont été nombreuses : une quinzaine de services de partage de vidéo ont vu le jour, plusieurs ont disparu et la plupart ont grandement évolué. Sur ces plateformes, des créateurs et créatrices de contenus produisent, diffusent et monétisent les contenus à destination des plateformes de partage de contenus (Cunningham et Craig 2019). Autour d’eux, une filière de la création de vidéo sur internet s’est progressivement structurée avec de nombreux acteurs privés ou institutionnels : les chaînes de télévision, les plateformes de financement participatif, les réseaux multichaînes (MCN), les institutions publiques, etc.

Cette filière a fait l’objet de recherches de plus en plus nourries, à l’international (notamment Bishop, 2018 ; Burgess et Green, 2018 ; Cunningham et Craig 2019 ; Duffy et al., 2021 ; Glatt, 2023 ; Kim, 2012 ; Lange, 2008 ; Rieder et al., 2023) et en France (notamment Assilaméhou-Kunz et Rebillard, 2023 ; Bullich, 2015 ; Coavoux et Roques, 2020 ; Heuguet, 2021 ; Louessard et Farchy, 2018). Elle a également donné lieu à l'organisation plusieurs journées d’étude, dans le prolongement desquelles nous nous inscrivons : une première organisée par le laboratoire Prim à Tours en 2017, puis plus récemment en 2021 par Experice à Paris et lors d’une pré-conférence de l’International Communication Association en 2022 à Amsterdam.

Ces deux journées offriront l’opportunité d’aborder les différents aspects de l’activité de création de contenus vidéos à destination des réseaux sociaux. Cela amène à plusieurs axes de réflexions qui permettent de mettre en lumière les différentes situations et de mieux comprendre le milieu encore en forte évolution :

  1. Une approche historique de la création de vidéo sur internet ;
  2. Les modèles économiques de la création de vidéo sur internet ;
  3. Les pratiques des créateurs et créatrices de vidéo ;
  4. Le rôle des dispositifs socio-techniques : réglementations, algorithmes, etc. ;
  5. Les intermédiaires et autres acteurs non créatifs de la filière ;
  6. Une approche comparative des différents contextes nationaux et internationaux.

Nous accueillerons les travaux portant sur les créateurs présents sur les plateformes de partage de vidéo tels que YouTube, Twitch, Instagram Reels, TikTok, etc. Le comité d’organisation tient à préciser que les travaux en cours des jeunes chercheur·e·s sont les bienvenus. Les propositions de communications peuvent être en anglais et en français.

Dates et lieux

Les journées d'études se tiendront à l'auditorium 250 du centre des colloques du Campus Condorcet, à Aubervilliers, au pied de la Place du Front populaire.

Programme

Jeudi 17 octobre

8h30 - 9h00

Accueil petit déjeuner

9h00 - 9h45

Introduction

9h45 - 10h45

Session 1 : La création de contenus dépendante des plateformes

Vidéastes et création de contenus sur les RSN : stratégies multi-plateformes et écosystème multi-acteurs
Stéphanie Marty (LERASS-Céric, Université Paul-Valéry Montpellier 3)

La plateformisation du don en ligne. Les déterminants sociaux des donations aux streamers et streameuses de Twitch
Nathan Ferret (ENS Lyon, Centre Max Weber)

10h45 - 11h00

Pause

11h00 - 12h30

Session 2 : Les vidéos de vulgarisation scientifique

« 20 ans de vidéos de vulgarisation : quelles dynamiques collectives ? »
Thomas Boissonneau (LISST-CERS, Université Toulouse - Jean Jaurès)

La question de la légitimité dans les pratiques de vulgarisation scientifique de vidéastes sur YouTube
Monica Baur (GReMS, UCLouvain / Fonds de la Recherche Scientifique)

Réception de vidéos de vulgarisation scientifique sur YouTube : analyse des commentaires et circulation des savoirs scientifiques.
Benoist Blanchard (MICA, Université Bordeaux-Montaigne)

12h30 - 13h30

Pause

13h30 - 15h00

Table ronde n°1 : Journalisme : comment traiter et diffuser l’actualité des créateurs de contenu

Sophie Cazaux (BFMTV), Myriam Roche (Les Gens d'Internet), autre intervenant·e à confirmer

15h00 - 16h30

Session 3 : Politique et vidéos

Youtubeurs de droite radicale et d’extrême droite : les nouveaux entrepreneurs de la politique
Romain Fargier (CEPEL, Université de Montpellier)

Parcours de YouTubeurs Gilets jaunes, du médiactivisme à la professionnalisation sous le signe de la plateforme
Raphaël Lupovici (Carism, Université Paris-Panthéon-Assas), Laurent Thiong-Kay (ELICO, Sciences Po Lyon), Marie Neihouser (CESSP, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

La contestation de la réforme des retraites sur YouTube.
Swan Dufour (Carism, Université Paris-Panthéon-Assas), Quentin Gilliotte (Carism, Université Paris-Panthéon-Assas)

16h30 - 16h45

Pause

16h45 - 17h45

Session 4 : Créatrices et créateurs de contenu

La structuration d'une nouvelle profession. Le cas des créateurs de contenu pour Internet
Corentin Gaillard (CEREGE, Université de Poitiers)

Pratiques et compétences d'étudiantes créatrices de contenus vidéos
Laurent Tessier (Institut catholique de Paris), Virginie Trémion (Institut de Formation Pédagogique, Université Catholique de Lille)

17h45

Cocktail

 

Vendredi 18 octobre

8h30 - 9h00

Accueil petit déjeuner

9h00 - 10h00

Session 5 : Fonctionnement économique sur Twitch

Analyse des performances et conventions dans la création de contenu sur Twitch
Damien Renard (UCLouvain), Eugénie Girardin (UCLouvain)

Starter Stream Package or Elite Stream Package? Studying Art Sellers and Twitch Content Creation
Mark R Johnson (University of Sydney), James Baguley (University of Sydney)

10h05 - 11h05

Session 6 : Enjeux économiques et rémunération

YouTube’s Adpocalypse: study of creators’ participation on the platform after the implementation of a demonetisation policy
Maria Rasskazova (ACT & LabEx ICCA, Université Sorbonne Paris Nord)

Une cartomancie à « deux vitesses ». Inégalités économiques et professionnelles chez les travailleur·ses du tarot en ligne
Quentin Gilliotte (Carism, Université Paris-Panthéon-Assas), Emmanuelle Guittet (Cerlis, Université Sorbonne Nouvelle)

11h05 - 11h20

Pause

11h20 - 12h20

Session 7 : La mise en scène de l'intimité

« Ça fait longtemps que j'ai envie de vous parler de ce sujet... » Parler d'acné chez les youtubeuses : rapport à la norme et authenticité
Phoebé Pigenet (Carism-IFP, Paris-Panthéon-Assas)

Mettre en récit son intimité affective et sexuelle sur Instagram, entre militantisme féministe et image de marque
Béatrice Damian-Gaillard (Arènes, Université de Rennes), Aurore Krol (EducSexNum, GIS M@rsouin), Florian Vörös (Geriico, Université de Lille)

12h20 - 13h30

Pause

13h30 - 15h00

Table ronde n°2 : Accompagner la création de contenu

Cécile Delacoudre (CNC), Laurie Humbert (URBANIA France), Victor Jolivet (Gozulting) et Albéric De Lambilly (String Theory - Effervescence) – Animée par Olivier Alexandre (CIS-CNRS)

15h15 – 15h30

Pause

15h15 - 16h45

Session 8 : La vidéo comme support de partage de connaissances

La création de tutoriels vidéo en ligne, une activité multidimensionnelle
Charline Blanc (LIST3N, Université de Technologie de Troyes)

Et si c'étaient eux, les vrais influenceurs ? Conflits de valeurs entre menuisiers francophones sur YouTube
Beer Bergman (CEREGE, IAE de Poitiers)

Quand internet rencontre la culture savante : étude de cas d'une chaîne Youtube de musique classique
Juliane Pérès (CERLIS, Université Sorbonne Nouvelle)

16h45 - 17h15

Clôture des journées d’études



Contact

Pour toute information, vous pouvez nous contacter à l'adresse suivante : orgaje.20anscrea@gmail.com

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